Experto Master en Psicología Infantil: Aspectos Clínicos, Educativos y Evolutivos
Tipo de curso:
Masters y Postgrados
Metodología:
Presencial
Forman en:
Granada
Nº de horas:
600.00
Titulación otorgada:
Emitida por el centro
Precio aprox:
4400.00 €
Promoción especial:
No disponible
EXPERTO: Estudiantes de segundo ciclo, maestros, diplomados en enfermería, licenciados en pedagogía, psicopedagogía , psicología, medicina y ciencias afines.
JUSTIFICACIÓN / DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El Experto/Master en Psicología Infantil: Aspectos Clínicos, Evolutivos y Educativos está organizado por la Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC) y el Instituto Superior de Psicología Clínica y de la Salud (ISPCS) en colaboración con el Instituto Europeo de Psicología Aplicada (IEPA).Puede consultar las modalidades Semipresencial y A Distancia en nuestra web www.aepc.es
El E/M abarca tanto los problemas clínicos como la intervención psicopedagógica, con un marcado enfoque multidisciplinar.
Está diseñado para capacitar a los diversos profesionales en la evaluación, tratamiento e intervención de problemas clínicos, evolutivos y educativos, en la infancia y adolescencia.
La formación correrá a cargo de reconocidos especialistas dentro del campo de la psicología, pedagogía y psicopedagogía y está dirigida en general a todos aquellos profesionales que desarrollan su trabajo diario en la intervención, educación y formación, dentro del área infantil y adolescente.
El programa de formación consta de dos niveles:
1. Titulo de Experto: Optarán a este título aquellos que cumplan con 300 horas de formación teórico aplicada:
180 horas de formación teórico-aplicada. Estas consistirán en módulos intensivos que se impartirán durante fines de semana, viernes tarde y sábados mañana y tarde. Ocupando dos fines de semana al mes.
50 horas de tutorías.
70 horas por la elaboración de un trabajo aplicado o programa de intervención .
2. Titulo de Master: Optarán a este título aquellos que cumplan 600 horas:
180 horas de formación teórico-aplicada. Estas consistirán en módulos intensivos que se impartirán durante fines de semana, viernes tarde y sábados mañana y tarde. Ocupando dos fines de semana al mes
320 horas distribuidas entre sesiones prácticas (sesiones prácticas intensivas que se trabajaran durante dos fines de semana alternos al mes) y prácticas supervisadas que se realizaran en los diferentes centros asociados (con sus tutorías correspondientes).
70 horas por la elaboración de un trabajo aplicado o programa de intervención
30 horas de tutorías para el desarrollo del proyecto.
SOLICITAR MÁS INFORMACIÓN / CONTACTAR CENTRO
Si quieres ponerte en contacto con ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PSICOLOGÍA CONDUCTUAL, o deseas que te facilite más información sobre Experto Master en Psicología Infantil: Aspectos Clínicos, Educativos y Evolutivos, tan sólo comprueba que cumples los requisitos necesarios y utiliza el siguiente formulario:
TEMARIO CUBIERTO POR EL CURSO
Formación Teórico-AplicadaExperto/ 1º de Master
Área de Clínica
Técnicas conductuales en problemas de conducta infantil
Evaluación y tratamiento de los trastornos de conducta disruptiva
Evaluación y tratamiento de los trastornos de ansiedad
Evaluación y tratamiento de los trastornos de depresión
Evaluación y tratamiento del retraso mental
Evaluación y tratamiento del autismo infantil
Evaluación y tratamiento del déficit de autoestima
Evaluación y tratamiento de los trastornos del sueño
Evaluación y tratamiento de los trastornos alimentarios
Evaluación y tratamiento de la enuresis y la encoprésis
Evaluación y tratamiento de la impulsividad
Evaluación y tratamiento de la conducta antisocial
Área Evolutiva
Desarrollo físico y psicomotor en la etapa infantil
Desarrollo intelectual en la etapa infantil
Desarrollo socio-afectivo, moral y de la personalidad en la etapa infantil
Adquisición y desarrollo del lenguaje en la etapa infantil
Área Educativa
La orientación educativa. Presentación de un modelo concreto de orientación educativa
La evaluación psicopedagógica. Instrumentos y técnicas de Evaluación
Tratamiento educativo de las dificultades de la lengua oral
Dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura.
Dificultades de aprendizaje y Déficit de atención con hiperactividad (TDA-H)
Formación Práctica
Sólo Master
Se desarrollarán sesiones prácticas para que el futuro Máster disponga de una sólida formación que le ayude a desenvolverse en la práctica diaria.
Sesiones práctica
Evaluación conductual infantil: Análisis funcional
Técnicas de evaluación clínica en adolescentes: Aplicación, corrección e interpretación de los instrumentos de evaluación más utilizados.
Habilidades Clínicas en terapia infantil
Técnicas de autorregistro
Análisis cualitativo del WISC-R como base para la evaluación de los trastornos afectivo-emocionales
Aplicación del WISC-R como base para la evaluación y tratamiento de las dificultades de aprendizaje
Maltrato infantil: Habilidades de comunicación en menores
Delincuencia Juvenil: Casos prácticos
Prevención de VIH/SIDA y embarazos no deseados en la adolescencia.
Necesidades educativas especiales derivadas del déficit intelectual: Casos prácticos
Enseñar a pensar: Aprender a aprender. Presentación y desarrollo de un programa concreto de intervención para aprender a pensar
Habilidades sociales: Inteligencia emocional.
Las prácticas se realizarán en la unidad clínica de la AEPC, en el Instituto Superior de Psicología Clínica y de la Salud (ISPCS) y en los distintos centros educativos asociados. La asignación de prácticas será realizada por el coordinador del master.
Cada alumno tendrá que elaborar un trabajo o programa de intervención, dentro de unas de las áreas del Experto/Master. Para desarrollar esta parte de la formación se dispondrá de un tutor, según el área de trabajo. No se podrá realizar dos veces el trabajo en el mismo área. La asignación final del área de trabajo dependerá del coordinador del Experto/Master.
El alumno será evaluado de forma continua mediante una prueba objetiva tras el estudio y aplicación práctica de cada uno de los temas que forman parte del programa del Experto/ Master.
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