Requisitos de acceso: Titulo de auxiliar de farmacia o auxiliar de geriatría

JUSTIFICACIÓN / DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Este curso prepara a los auxiliares de farmacia para trabajar en los servicios de farmacia de las residencias de ancianos, clínicas privadas, atención domiciliaria...
Nuestros cursos pueden realizarse:
- Presenciales. Con profesores con experiencia práctica.
- ON LINE. Se ofertan de septiembre a mayo (curso escolar). Con tutores.
- Cursos a distancia. Con CD explicativos.
A los alumnos se les ofrece:
- Bolsa de trabajo
- Publicación de trabajos en revistas.
- Pertenecer a la Sociedad SEFAGER (Sociedad Española de Farmacéuticos y Auxiliares de Farmacia Geriátricos).

Todos nuestros cursos están avalados por una práctica profesional de farmacéutico y auxiliares en residencias de ancianos y nuestra actuación está reconocida por la SEGG y la fundación OTIME mediante premios en los años 2000 Y 2003.

 

TEMARIO CUBIERTO POR EL CURSO

MÓDULO 1: LA FARMACIA Y LA GERONTOLOGÍA SOCIAL (30 h.)
Generalidades del módulo
Unidad didáctica 1: Gerontología social: 1.1 Geriatría y Gerontología. 1.2 Valores de la Gerontología Social. 1.3 El farmacéutico en la Gerontología. 1.4 El equipo farmacéutico en el Organigrama de un centro socio sanitario con la incorporación al equipo multidisciplinar.

Unidad didáctica 2: El envejecimiento: 2.1 Las edades del hombre. 2.2 Tipos de envejecimiento. 2.3 Biología del envejecimiento. 2.4 Efectos del envejecimiento. 2.5 Envejecimiento y enfermedad: 2.5.1 Fisiopatología del envejecimiento: Características de la enfermedad en el anciano. Concepto de fragilidad. 2.5.2 Evaluación geriátrica integral. 2.6 Síndromes geriátricos.

Objetivos: Establecer las bases de la Gerontología Social y su relación con la farmacia. Estudiar el envejecimiento humano y su relación con la enfermedad, así como las características de la enfermedad en el anciano, los sistemas de evaluación integral y los distintos síndromes geriátricos.

MÓDULO 2. ENFERMEDADES DE LAS PERSONAS MAYORES (30 h.)
Unidad didáctica 1: Sistema nervioso central.
Unidad didáctica 2: Aparato cardiovascular y envejecimiento.
Unidad didáctica 3: Aparato respiratorio y sus enfermedades.
Unidad didáctica 4: Aparato genitourinario y sus enfermedades.
Unidad didáctica 5: Dermatología y sus enfermedades.
Unidad didáctica 6: Aparato locomotor y sus enfermedades.
Unidad didáctica 7: Enfermedades endocrinas: 7.1 Diabetes mellitus. 7.2 Patología del tiroides
Unidad didáctica 8: Aparato digestivo: 8.1 Cavidad oral, 8.2 Esófago, 8.3 Estómago, 8.4 Intestino delgado: duodeno, yeyuno e íleon, 8.5 Intestino grueso: colon y recto, 8.6 Páncreas, 8.7 Hígado y vía biliar.
Unidad didáctica 9: Enfermedades infecciosas.
Unidad didáctica 10: Enfermedades psiquiátricas: 10.1 Depresión. 10.2 Trastornos delirantes. 10.3 Trastornos del sueño. 10.4 Trastornos de la ansiedad. 10.5 Prevención y tratamiento no farmacológico

Objetivos: Enumerar las peculiaridades de cada sistema del cuerpo humano en las personas mayores y las enfermedades más habituales en esta población.

MÓDULO 3. TERAPIA FARMACOLÓGICA EN LAS PERSONAS MAYORES (30 h.)
Unidad didáctica 1: Cambios farmacocinéticos y farmacodinámicos en el envejecimiento: 1.1 Cambios farmacocinéticos: 1.1.1 Absorción, 1.1.2 Distribución, 1.1.3 Metabolismo, 1.1.4 Excreción. 1.2 Cambios farmacodinámicos
Unidad didáctica 2: Medicamentos más habituales en Geriatría: 2.1 Aparato digestivo y metabolismo. 2.2 Sangre y órganos hematopoyéticos. 2.3 Aparato cardiovascular. 2.4 Terapia hormonal. 2.5 Antiinfecciosos, vía general. 2.6 Terapia antineoplásica. 2.7 Aparato locomotor. 2.8 Sistema nervioso central.
Unidad didáctica 3: Guía Fármaco-terapéutica para Geriatría.

Objetivos: Conocer los cambios farmacocinéticos y farmacodinámicos que se producen en los ancianos, así como los medicamentos más utilizados en geriatría con sus particularidades de uso en estas personas.

MÓDULO 4. NUTRICIÓN EN LAS PERSONAS MAYORES (30 h.)
Unidad didáctica 1: Nutrición y envejecimiento.
Unidad didáctica 2: Requerimientos nutricionales en el anciano: 2.1 Energía. 2.2 Proteínas. 2.3 Grasas. 2.4 Hidratos de carbono. 2.5 Agua. 2.6 Fibra. 2.7 Minerales y oligoelementos. 2.8 Vitaminas. 2.9 Dieta equilibrada en ancianos
Unidad didáctica 3: Nutrición enteral: 3.1 Conceptos generales de nutrición enteral. 3.2 Indicaciones de la nutrición enteral. 3.3 Clasificación de las fórmulas enterales. 3.4 Administración de medicamentos por sonda enteral.

Objetivos: Estudiar los cambios que se producen en la nutrición con el envejecimiento y los diferentes requerimientos nutricionales de los ancianos. Conocer los tipos de nutrición enteral, sus indicaciones y la administración de medicamentos en esta circunstancia.

MÓDULO 5. PRODUCTOS PARAFARMACÉUTICOS EN LAS PERSONAS MAYORES (30 h.)

Objetivos: Reconocer los diferentes productos parafarmacéuticos de uso más habitual en geriatría.

MÓDULO 6. SERVICIO DE ATENCIÓN FARMACÉUTICA GERIÁTRICA (40 h.)
Unidad didáctica 1: Atención farmacéutica: 1.1 Introducción. 1.2 Atención farmacéutica y conceptos relacionados. 1.3 Legislación, informes y noticias sobre atención farmacéutica
Unidad didáctica 2: Atención farmacéutica en ancianos: 2.1 Introducción. 2.2 Problemas relacionados con los medicamentos en los pacientes geriátricos
Unidad didáctica 3: Legislación. Depósito de medicamentos: 3.1 Definición de depósito de medicamentos. 3.2 Autorización de un depósito de medicamentos. 3.3 Responsabilidad del depósito. 3.4 Funciones del farmacéutico responsable de un depósito de medicamentos. 3.5 Requisitos del depósito de medicamentos. 3.6 Registros del depósito de medicamentos
Unidad didáctica 4: Sistemas de calidad: ISO 9001.
Unidad didáctica 5: Medicamentos y medio ambiente.

Objetivos: Sentar las bases de la atención farmacéutica y su aplicación en ancianos. Conocer la legislación sobre depósitos de medicamentos, los sistemas de calidad y el trato que debe darse a los residuos farmacéuticos.

MÓDULO 7. ACTUACIÓN FARMACÉUTICA GERIÁTRICA (40 h.)
Unidad didáctica 1: Actuación farmacéutica en centros sociosanitarios: 1.1 Objetivos de la actuación farmacéutica en centros sociosanitarios. 1.2 Actividades de la actuación farmacéutica en centros sociosanitarios: 1.2.1 Actividades orientadas al medicamento, 1.2.2 Actividades orientadas al paciente
Unidad didáctica 2: Sistemas Personalizados de Dispensación (SPD): 2.1 Preparación de los SPD.
Unidad didáctica 3: Protocolos de actuación.
Unidad didáctica 4: Gestión de recursos: programas informáticos, pedidos, control de stock, caducidades.

Objetivos: Estudiar qué es la actuación farmacéutica y su aplicación a los centros sociosanitarios y el uso de los sistemas personalizados de dispensación, así como los protocolos de actuación y el uso de diversos recursos necesarios para esta actuación.

MÓDULO 8. COMUNICACIÓN (30 h.)
Unidad didáctica 1: Comunicación del Auxiliar ? Técnico con el centro geriátrico.
Unidad didáctica 2: Comunicación del Auxiliar ? Técnico con el equipo sanitario.
Unidad didáctica 3: Comunicación del Auxiliar ? Técnico con los farmacéuticos.
Unidad didáctica 4: Comunicación del Auxiliar ? Técnico con los pacientes.
Unidad didáctica 5: Comunicación del Auxiliar ? Técnico con los familiares.

Objetivos: Reconocer la importancia de la comunicación con el paciente y con todas las personas relacionadas con éste.

MÓDULO 9. REPASO Y TEST FINAL (40 h.)
Trabajo de fin de curso: Incorporar al Auxiliar- Técnico de Farmacia en el organigrama de un centro.

Objetivos: Realizar un repaso a todo el curso, incidiendo en los aspectos más interesantes e importantes.

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